虽有佳肴的旨什么意思 虽有佳肴解词
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不知其旨也的旨是什么意思
1、出自《礼记 学记》原句：虽有佳肴，弗食，不知其旨也。意思是：即使有美味的菜，不去品尝，也不知道它味道的甘美。
2、旨：古义：甘美。今义：用意。出自《礼记·学记》原句：虽有佳肴，弗食，不知其旨也。意思是：即使有美味的菜，不去品尝，也不知道它味道的甘美。
3、(3)旨：甘美的味道。④至道：好到极点的道理。(5)困：不通。(6)自反：反躬自省。(7)强(qiang)：勉励。(8)学(xiao)学半：意思是说教人是学习的一半。
虽有嘉肴中的“旨”是什么意思
1、“不知其旨也”的“旨”意思是甘美。此句出自西汉时期戴圣所写的《虽有嘉肴》，此句的意思是就不知道它的味道的甘美。原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。
2、古今异义词：（1）弗食，不知其旨也。（旨 古义：甘美；今义：用意，目的）（2）教然后知困。
3、旨，甘美的味道 【原文】虽有嘉肴(2)，弗食，不知其旨也(3)。虽有至道(4)，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困(5)。知不足，然后能自反也(6)其此之谓乎！【注释】①本节选自《学礼》。
4、旨：味美；美味。《诗·小雅·鱼丽》：“君子有酒，旨且多。”郑玄 笺：“酒美而此鱼又多也。”《礼记·学记》：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。”《论语·阳货》：“夫君子之居丧，食旨不甘，闻乐不乐。
5、．虽：即使。3．嘉肴（yáo）：美味的菜。嘉，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。4．旨：甘美。5．至道：最好的道理。至，达到极点。6．是故：所以。7．困：不通，理解不了。8．自反：反省自己。
教学相长(古文)中旨是什么意思
1、旨：味美。至：到达了极点。是故：因此。困：遇到阻碍；遇到困难。自反：自己反省。自强：自己努力图强。教学相长：教别人，也能增长自己的学问。即教和学互相促进。
2、教学相长的意思是教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高；表示教与学相互促进。该成语构词方式是主谓式；在句中作谓语、宾语、定语。
3、长：促进；意思是：教育别人的同时也能增长了自己的学问 翻译 即使有美味的食物，但是不吃就不知道它的味道；即使有最好的道理，但是不学，就不知道它的好处。
虽有佳肴弗食不知其旨也的意思是什么?
1、所以说：教学与学习互相促进。（1）“虽有嘉肴”，“虽”，连词，虽然。“嘉肴”，美味的鱼肉。“嘉”美好。“肴”，做熟的鱼肉等。（2）“弗食不知其旨也”，“食”，动词，吃。“其”代词，指代“食”的对象。
2、译文：虽有美食嘉肴，不去吃它，则不知它的滋味美得如何；虽有很好的知识学问，不去学习它们，则不知它好在什么地方。
3、原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。
4、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。
5、“虽”不可解释为——虽、虽然，考试时会被打错的，应解释为——即使。即使有美味的食物，（如果）不吃（它），就不知道它的味美；即使有很好的道理，（如果）不学习（它），就不了解它的好处。
6、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
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