艰难的国运为什么把艰难 艰难的国运和雄健的国民背景
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本文目录一览：
- 1、《艰难的国运与雄健的国民》每个自然段的主要内容,共5段
- 2、艰难的国运和雄健的国民为什么把他们联系起来
- 3、积累问题
- 4、《艰难的国运与雄健的国民》中,作者为什么要把艰难的国运与雄健的国民联...
《艰难的国运与雄健的国民》每个自然段的主要内容,共5段
1、第一段说明人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。 第二段以长江大河比喻民族生命的进程。 第三段以旅途征人以冒险为美趣比喻“人类在历史上的生活”。
2、以崎岖险路比喻中华民族所封的史路，在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健豪迈，表现了作者的革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。
3、作者在文章中以大河奔流比喻民族生命的进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，告诉我们应该在艰难困苦中毫不气馁，对革命保持必胜的信念，要拥有豪壮雄健的气魄。全文流露出了革命的乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。
4、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。
5、题目与内容：结合课文内容解读“艰难”“雄健”，说说两个词分别蕴涵哪两层含义。艰难：①自然：逼狭，崎岖，险阻。②国运：处境艰难。
艰难的国运和雄健的国民为什么把他们联系起来
联系：只有雄健的国民才能扭转艰难的国运；惟有在艰难的国运中建造国家才更能锻炼、 造就国民的雄健精神。
艰难的国运可以孕育思想已经觉悟的雄健的国民 已经思想觉悟的雄健的国民可以用实际行动拯救陷入民族危难中的国家 这就是二者关系。
艰难的国运与雄健的国民 联系是：有艰难的国运，才会磨练出有雄健的国民。
积累问题
1、殊不知，积累到后来可能是无法解决。因为问题积累的太多，后面想解决的时候你会发现根本无从提起、无从下手。那时便悔之晚矣。
2、问： 成语典故和棋文化有关是？(C)A、势如破竹B、出奇制胜C、专心致志D、泾渭分明 【解析】A项“势如破竹”比喻作战或工作节节胜利，毫无阻碍。
3、博览群书，积累较多的材料。可以组织学生交换阅读各自收集的资料和笔记，或召开座谈会，交流信息，扩大阅读面，增加知识量，以弥补手头资料的不足。
《艰难的国运与雄健的国民》中,作者为什么要把艰难的国运与雄健的国民联...
只有雄健的国民才能改变艰难的国运，要以雄健的精神在艰难的国运中建造国家，为民族的尊严和发展而奋斗、奉献。是艰难的国运造就了一大批真正的猛士、真正的革命者，如果把“雄健的国民”放到前面，因果关系就颠倒了。
《艰难的国运与雄健的国民》李大钊文章，以大河奔流比喻民族生命的进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，告诉我们应该在艰难困苦中毫不放弃，对革命保持必胜的信念，要拥有豪壮雄健的气魄。
有两层意思，一层是说，中华民族现在正逢崎岖险阻，它让奋斗者有机会领略奇绝壮绝的景致，“感到一种壮美的趣味”；另一层是说，这种“壮美的趣味”，“没有雄健的精神是不能够感觉到的”。
看完《艰难的国运与雄健的国民》，我明白了李大钊是个怎样的人。他，是中国共产党的创始人和早期领导人，也是九州大地上第一个传播马克思思想的人。
艰难的国运：20世纪20年代的中国国情，当时社会黑暗到极点。雄健的国民：能振奋起雄健的民族精神的国民。
针对这种现实和精神状态，李大钊大声疾呼，振奋起雄健的民族精神，在严重的历史关头，在艰难曲折的道路上，树立起冲破险阻的必胜信心，企望动员更多的人，投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。
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